原文： 昨日春如，十三女儿学绣。一枝枝、不教花瘦。甚无情，便下得，雨僝风僽。向园林、铺作地衣红绉。
而今春似，轻薄荡子难久。记前时、送春归后。把春波，都酿作，一江春酎。约清愁、杨柳岸边相候。

译文及注释：
昨日春光明媚，十三位女儿在学绣。一朵朵绣花，不让花儿显得瘦弱。春天太无情，突然下起了雨，刮起了风。她们把绣品铺在园林里，像一块红色的地毯。

而今春天来了，轻盈而短暂，难以持久。回忆起以前的时光，送走了春天。她们把春天的气息都酿成了一瓶江水春酒。在杨柳岸边，约定清愁相伴，等待着春天的归来。
注释：
昨日春如：昨天的春天像今天一样美好
十三女儿学绣：十三个女孩子在学习绣花
一枝枝、不教花瘦：一朵朵花儿开放，不让它们枯萎凋谢
甚无情：非常残忍
便下得，雨僝风僽：突然下起了雨，风也刮得很大
向园林、铺作地衣红绉：在花园里铺上红色的绸缎
而今春似：而现在的春天却像
轻薄荡子难久：轻飘飘的春天不会持续太久
记前时、送春归后：回忆起以前的时光，送走春天之后
把春波，都酿作，一江春酎：把春天的气息都酿成了一江春酒
约清愁、杨柳岸边相候：在杨柳树下等待，约定清愁相聚。


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赏析：
辛弃疾的词作《青玉案·元夕》是一首非常优美的词，能够让人通过比喻手法领略到丰盈的春光以及离别的忧愁。此词自辟意境，写法新奇，通篇用比拟手法，一气贯注，寓意深沉，风格绮丽宛转，色彩浓丽缤纷，是婉约派代表作之一。 词作以十三女儿学绣隐喻春景，相得益彰地呈现出春花绚烂的特征。通过描绘“繁花落尽，更无一点粉红”的场景来说明春天的美好已经过去，然而，词人却不愿让这样的美好就此消逝，因此词章从“繁花”切人：“昨日春如十三女儿学绣，一枝枝不教花瘦。” 词人用“十三女儿学绣”来比喻春光，通过比喻手法将春光的丰盈展现的淋漓尽致，同时也将春光与十三岁少女之间的婉约情感巧妙地融为一体。 在词作中，词人通过描述轻薄荡子面对风雨中的春花，想象其命运和遭遇，更是深刻表达了护花爱美之意。词人预见到了春雨和风对春花摧残的可能性，因此用“轻薄浪子难久比”暗喻风雨带来的危害。此处的“轻薄浪子”的比喻形象鲜明而又深刻，巧妙地把男性放在了情感的弱势，进一步加深了这首词作文艺感染力。 此外，词人将春光与清愁相约，落花将春水酿成醇醪，想象奇妙，余味无穷。词人不仅将春早的美好通过比喻手法详细描绘出来，也将人生百态中的离别和清愁与之联系在一起，使得这首词作具备了思想性、感染性和情感性。 总之，《青玉案·元夕》是一首优美的词作，通过对春光的描绘，想象出了人生的百态，展现出词人对于美好生命的热爱和呵护之心，是婉约词派代表作之一。 赏析详情»

译文及注释：
1. 春光明媚(chūn guāng míng měi)：指春天的阳光和空气都特别好，景色美丽宜人。 2. 小姑娘(xiǎo gū niang)：年幼的女孩子。 3. 灵巧(líng qiǎo)：形容动作轻巧熟练。 4. 丰盈(fēng yíng)：形容物体饱满丰满，富有生气。 5. 娇艳(jiāo yàn)：形容花朵美丽艳丽的样子。 6. 风雨(fēng yǔ)：指刮风下雨。 7. 无情(wú qíng)：形容没有感情、同情心。 8. 满地(mǎn dì)：地面上到处都是。 9. 起皱(qǐ zhòu)：形容波纹起伏不平。 10. 犹如(yóu rú)：像是、好比。 11. 轻薄(qīng bó)：指风流轻佻，不踏实。 12. 荡子(dàng zǐ)：指放荡不羁的人。 13. 情意绵绵(qíng yì mián mián)：形容感情深厚、持久。 14. 碧波荡漾(bì bō dàng yàng)：形容水面波纹起伏的样子。 15. 酿成(niàng chéng)：指变成了、发生了。 16. 醇美(chún měi)：指酒味香醇美味。 17. 浓酒(nóng jiǔ)：指酒的浓度较高。 18. 消除(xiāo chú)：消解、解除。 19. 离别(lí bié)：指分离、告别。 20. 清愁(qīng chóu)：指清晨时的忧愁和感叹。 注释： 1. “轻薄荡子”出自《离骚》：“东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋实纷飞，洁霜降爽。气肃而寒，万物备极。八风吹不动，端坐紫云之间，听海之波荡。” 2. “饮酒叙旧”指的是请人共饮、回忆旧事。 3. “杨柳岸边”指的是江边上的柳树下，因为柳树最喜欢在水边上生长。 4. 辛弃疾是南宋著名的文学家、词人，其文学作品包括了诗、词、散文等。该段文字出自他的《清平乐·杨柳枝词》。 译文及注释详情»